Proceso educativo sobre pautas basicas de crianza generando cambios frente al maltrato infantil en las comunidades participantes en los programas de prevención del instituto colombiano de bienestar familiar regional Tolima, en el periodo B del 2004 / (Registro nro. 12527)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	00730nam a2200133Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	275
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	170223s2004 ck frm 000 0 spa d
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR)	12-123 LL156p
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	LLanos Lozada, Viviana
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Proceso educativo sobre pautas basicas de crianza generando cambios frente al maltrato infantil en las comunidades participantes en los programas de prevención del instituto colombiano de bienestar familiar regional Tolima, en el periodo B del 2004 /
Mención de responsabilidad, etc.	Viviana LLanos Lozada
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	El Espinal, Tolima
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional - ITFIP
Fecha de publicación, distribución, etc.	2004
502 ## - NOTA DE TESIS
Nombre de la institución que otorga el título	Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional - ITFIP
Año de obtención del título	2004
Información miscelánea	Promoción Social
653 20 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado	Promoción Social

Existencias
Disponibilidad	Mostrar en OPAC	Restricción de Préstamo	Colección Asociada	Localización permanente	Localización actual	Fecha de adquisición	Préstamos totales	Signatura topográfica completa	Código de barras	Fecha última consulta	Precio de reemplazo	Propiedades de Préstamo KOHA
			Trabajos de grado	UniEspinal	UniEspinal	2017-02-24		12-123 LL156p	TMP12-123	2017-02-24	2017-02-24	TESIS

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